Ny bonusordning for T35-personell – et frempek på muligheter og utfordringer
Abstract
Personell i Forsvaret i stillinger som krever aldersavhengig kompetanse (strenge krav til helse,
psyke og fysikk), tilsettes på kontrakt til de fyller 35 år (T35-kontrakt). Personell på T35-kontrakt
som må avslutte sitt arbeidsforhold i Forsvaret når de fyller 35 år, skal kompenseres med en
bonus opp til om lag 1,1 millioner kroner (11G). Sekundært skal denne ordningen også gi insentiv
til at personellet står ut kontraktsperioden, og således virke som en såkalt retensjonsbonus
(retention bonus).
Til tross for bonusen er det få som fortsetter i jobben lenge nok til å få den utbetalt. Erfaringstall
fra Forsvaret viser at mange spesialister slutter i alderen 22–24 år. Dette fører til slitasje på
utdannings- og opplæringsinstitusjoner, vakanser og for lavt kompetanse- og erfaringsnivå i de
operative avdelingene. Med denne bakgrunnen ble bonusordningen revidert juni 2020. De
viktigste grepene i ny modell er at bonusutbetalingene kommer allerede etter 4–5 års opptjening,
og at det er mulighet for å ta ut bonusen i form av studiepermisjon hvor personellet beholder
grunnlønnen. Det gir personellet et valg mellom pengebonus og utdanningsbonus, hvor valget
første gang skal tas i 2024 når tilstrekkelig ansiennitet er opptjent. For å høste noen tidlige
erfaringer med ny ordning gjennomfører Forsvarsstaben (FST) en pilot blant fire utvalgte
avdelinger, hvor aktuelt T35-personell velger bonus allerede høsten 2021. I den forbindelse
støtter Forsvarets forskningsinstitutt (FFI) gjennomføringen av spørreundersøkelser blant alt T35-
personell i pilotavdelingene for å kartlegge fremtidsplaner, preferanser og egenskaper.
I denne rapporten studerer vi muligheter og utfordringer knyttet til ny bonusordning, basert på
funnene i spørreundersøkelsen. Med innføringen av ny ordning er det stor spenning knyttet til
hvor stor andel av personellet som foretrekker utdanningsbonus. Spenningen er blant annet
knyttet til de mulige utfordringer utdanningsbonus kan skape gjennom økt funksjonelt fravær. Våre
resultater indikerer imidlertid at andelen som velger utdanningsbonus neppe overstiger 16 %, selv
om 60 % av personellet planlegger en sivil utdanning. Det er imidlertid stor variasjon mellom
pilotavdelingene.
Ved å kartlegge hvilken periode i livet personellet ønsker å ta sivil utdanning, har vi avdekket en
mulig utfordring. Det er en svært liten andel av personellet som kunne tenke seg å ta utdanning
på tidspunktene for utbetaling av utdanningsbonus (henholdsvis etter 5 og 10 års ansiennitet).
Utdanningsbonus virker å være mer attraktiv for kvinner enn for menn, selv etter at vi tar høyde
for at relativt flere kvinner planlegger utdanning. Vi finner ikke støtte for en hypotese om at
utfordringer knyttet til funksjonelt fravær vil føre til at personellet velger bort utdanningsbonus.
Ved å kartlegge personellets planer henholdsvis to og fem år frem i tid, beregner vi turnoverintensjonen
i dette tidsperspektivet. Vi finner at plan om utdanning er den viktigste forklaringsfaktoren
bak turnoverintensjon. Til forskjell fra andre studier finner vi ikke støtte for at pendlerstatus
påvirker turnoverintensjonen. Tålmodighet (diskonteringsrate) og holdning til risiko er to
viktige faktorer for utslag på arbeidsmarkedet. Vi finner støtte for at slike preferanser også
samvarierer for T35-personellets planer og karrierevalg. Personnel in the Norwegian Armed Forces (NAF) employed in positions with age dependent skills
(health, physical and mental strength) are on contracts ending at the age of 35 (T35 contract).
Such personnel are compensated by a bonus of NOK 1.1 million (USD 135.000) at the end of
their contract period. The secondary purpose of the bonus is to incentivize personnel to complete
their contract, e.g. the compensation also works as a retention bonus.
Despite the existence of a retention bonus, the number of personnel completing their contract is
almost absent. NAF statistics show that a vast number of personnel quit at the age of 22–24. This
wears and tears on the education and training institutions, and leads to vacancies and a reduced
level of experience in the operational units. In order to increase retention rates, the retention
scheme was revised in June 2020. The crucial adjustment in the retention scheme is to move the
first possible bonus payment from 10 to 5 years of service, and to allow the personnel to exchange
bonus payments for paid study leave (education bonus). The new scheme is affective in 2024,
when the required seniority is attained. However, in order to gain insight in advance related to the
scheme, Defence Staff Norway (DEFSTNOR) initiated a pilot among four different units.
Participating personnel can choose between money payments and paid study leave already
during autumn 2021. The Norwegian Defence Research Establishment (FFI) supports
DEFSTNOR in conducting a survey mapping plans and preferences among the personnel
attaining the pilot.
In this report, we study opportunities and challenges related to the new retention bonus scheme
based on the plans and preferences among the personnel and their leaders mapped in the survey.
There is uncertainty associated with the number of personnel choosing study leave, and the
corresponding challenges due to increases in vacancies. We find, however, that the share of
personnel choosing study leave is unlikely to exceed 16%, despite the fact that 60% of all
personnel plan for civil higher education. The variation in shares among military units are,
however, substantial.
By mapping the preferred years for study enrollment, we find that a low number of personnel
prefer to study at the time of both bonus payments (5 and 10 years seniority). Our results indicate
that education bonus is relatively more attractive to women, also after controlling for the high
share of women planning for higher education. We find no support for the hypothesis that
personnel will avoid study leave as a response to challenges associated with increases in
vacancies.
We have estimated turnover intention by mapping respondents plans two and five years ahead.
We find that plans for education is the strongest predictor for turnover intention. We find no
evidence supporting that commuting increases turnover intention. The personal discounting rate
and risk preferences are crucial to outcomes in the labor market. Our findings suggest this being
the case also in our sample of personnel in the NAF.